(发中心) 7月11高校教师教学设计的基本规范与艺术.ppt

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(发集中性) 7月11日综合性大学教员所教的东西设计的根本眼镜与船

文档引见:
高校教员所教的东西设计的眼镜化与船化
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主要使满意
是什么所教的东西?
是什么所教的东西设计?
什么停止所教的东西设计?
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高校教员所教的东西设计的根本眼镜与船
一、对所教的东西的忧虑
二、所教的东西设计及其根本顺序
三、所教的东西设计的使满意与方法
(1)所教的东西目的设计
(二)所教的东西使满意的选择
(三)所教的东西方法的选择
(四)所教的东西环节设计
(五)所教的东西评价设计
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一、对所教的东西的忧虑
所教的东西是教员所教的东西与所教的东西易弯曲的的二重性一致易弯曲的。
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陶行知:批教书推测,被以为是修理的职责或工作。,在所教的东西中,所教的东西生。鼎力要求将所教的东西方法转化所教的东西方法。,所教的东西“的实质纠缠是”所教的东西生”。因而,他以为所教的东西批评为了所教的东西。。
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所教的东西的意思:所教的东西是一种以先生为提出的心理方法,先生与教员的交流与会话,习得体系知,人称代名词智力可能语气的功绩、片面、一致地开展教员所教的东西和STU。
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综合性大学所教的东西是每一递送专业知和深入知的奔流。
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二、所教的东西设计及其根本顺序
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所教的东西设计是指高校教员以对所教的东西使满意和综合性大先生的忧虑为根底来设计总体的所教的东西目的、所教的东西行动方向、所教的东西使满意、所教的东西方法等。。
简单说来,它是CLA所教的东西奔流中元素的冠结成。。
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所教的东西设计的根本顺序
1、知识先生
2、决定目的
3、选择使满意
4、选择方法
5、设计环节
6、所教的东西评价
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